所以，虽然这部分人的起点和因由不一样，但是结局和工作的性质是一样的。

英雄不问出处，但是都是英雄。

为什么说他们是英雄呢？

因为他们的人品和果敢已经超越了众人，超脱了凡尘。

请看：

阴差阳错入职业，

从不埋怨不难过。

糊里糊涂选专业，

马马虎虎愿意学。

面对机会不选择，

一心继续医护业。

明明不爱不走开，

扑下身子学着爱。

相爱很难却继续，

困难解决不容易。

从一而终有毅力，

全身而退就满意。

从这个意义上讲，所有在从事着与不健康的人打交道的工作者，无论什么工种，无论什么身份，都是全世界全人类的大大的英雄。

所以：

向英雄们敬礼！！！

那么，话又说回来。我们主人公张文学选择的这个教师职业怎么样呢？

当然，职业没有贵贱之分，没有高低之别。

但是，这职业对于人当然有适合不适合之不同情形。

虽然，有不少的人并不胜任当教师这个工作。但是，

综合分析来说，我们的主人公张文学这类人还是比较适合教书育人这个工作的。这也为张文学能够在教书育人这个神圣的职业中取得一些成绩，打下了一定的基础。

“师者，传道、授业、解惑也。”这是说教师的职业内容，凸显了教师对育人的重要性。

“太阳底下最光辉的职业”；

“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；

“人类灵魂的工程师”。

这是对教师的赞誉之词，彰显了教师的不可或缺的重要性。

当然，有的是来自内心的肺腑之言，有的是具有金喇叭的人为有喇叭的人吹奏的关怀、暖心抑或安慰之语句。不管怎么说，都是听着好听，写着好看。

师者的重要性自不必多说。但是，教师担任着对文明、教育、知识和文化传承的任务，是其它任何一个职业所不能替代的。

所以，重要性无可超越，替代性无从谈起，可比性几乎没有。

要是真要比的话，那就母亲的伟大。

母亲传承生命的个体，教师传承文化知识的综合载体。

所以，说教师职业多重要都不过分！

所以，教师职业多带些光环不要紧！

恰恰，教师喜欢这些子虚乌有的好话和徒有外表金光闪闪的光环！

这是因为，我们知识分子的传承就是这个样子的。

所谓的“知识分子”这样讲：

“君子坦荡荡，小人常戚戚”，