“可以吗？”小孩眼睛亮亮的，满含期待。

“可以。”池曜希立刻答应下来，“我让助理去联系一下，等会带你们过去。”

“咦，去哪里啊？”林祺疑惑地问。

池曜希拿出手机给助理发消息，同时回答道，“他们想在这里的学校上一节课。”

拍摄纪录片的过程中，孩子们都跟池曜希相处过，听他们讲同龄的孩子，非常羡慕他们明亮的教室和校园。

现在来到城里，虽然也有学习的机会，但是日常还是以训练为主。

如果有机会，他们最想体验城里孩子的学习条件。

现在不是寒暑假，今天又是个工作日。

想找个能够让他们体验的学校，不算太容易。

即使校长答应，恐怕会有家长反对，担心明星进入学校影响孩子学习。

幸好，池曜希在教育界形象一直很好，还有‘学神’光环笼罩，找个家长同意的学校不算太难。

午休过后，孩子们换上学校友情提供的校服，排好队走进干净整洁的校园。

刚刚进入学校，映入眼帘的是几颗观赏桃树。

现在正是桃花盛开的季节，空气中弥漫着馥郁的方向。

桃树下面有跷跷板、滑滑梯和秋千架。

考

() 虑到小学生正处于爱玩的年纪，学校里的玩耍设施非常完善。

第一次进入城市小学的孩子，看到他们排着队玩滑滑梯，还以为池曜希其实带他们来了游乐场。

“咦？”

“是电视里的哥哥，他怎么来我们学校啦？”

“池哥哥，你来我们学校拍节目吗？”

有几个小孩认识池曜希，咋咋呼呼问道。

池曜希：“不拍节目，我带几个孩子过来上课。”

“咦？”

“你们来我们学校做什么？”

“我、我们……”小孩们躲在池曜希背后，支支吾吾说不出完整的话。

林祺立刻走到前面，发挥自己哄小孩的特长，絮絮叨叨解释这群小孩要跟他们一起上课，问他们欢迎不欢迎。

“欢迎！”孩子们齐刷刷回答。

“你们会来我的班级吗？”

“不，池哥哥要来我的班级！”

“来我的！”

池曜希缓缓打出一个问号。

等等，上课的又不是我！

难道我要冒充小学生吗？

学校里原本的孩子，为了争夺池曜希，闹得不可开交。

还好，老师及时出现，把他们拎回教室，避免更大的闹剧。

学校老师考虑到城里还偏远地区教学方面的差距，把池曜希带来的孩子，分别安排到比实际年龄低一些的班级，接受基础教育。

分配完毕之后，老师看向池曜希，询问他自己打算怎么安排。

“如果你愿意，也可以来我们的班级旁听。”

“不了。”池曜希拒绝成为超龄小学生。

“辛苦老师了，你不用管我们，我们在学校里随便转转，绝对不干扰正常上课。”

“好的，有需要联系我。”老师朝他们笑笑，转身进入教室。

上课铃响起，刚才还热热闹闹的校园，转眼间只剩下他们两个人。