画外音：如此众多的花式，如何选择？

令狐背靠树干，镜头随着令狐仰向天空。

蒙太奇：透过枝叶的蓝天，虚幻的袁哲、兰、蕾、文摆布着汉字、诗句；

虚幻的画面飞出清晰的“夏、风、生、祖、妣、花”字，飞向远古，飞行中化作了“一︱‖●▽○”飞到了一双手上。

画外音：不沉溺于眼花缭乱的花式，初衷不改，让专利也拥有了传承的记忆。

146、电脑屏幕

隐形人又出现了：

毛笔和硬笔娴熟的书写真草隶篆汉字，攻关顺利；

诗词攻关顺利；

事件攻关出现多个隐形人，躲过陷阱，升级。

147、电脑屏幕

画外音：恭喜晋级。

画外音：恭喜晋升四级。

汉字攻关顺利；

诗词攻关顺利；

事件攻关，多个隐形人联手，其中一个隐形落入陷阱，被引导至独特的节点，隐形人尝试多种方式，无果。隐形化作六个队的代表脸谱。

148、镜头推开

艺和高手面面相视。

高手：看他们书法好厉害

艺：你这里有特殊编排？

高手：没有。

149、攻关画面

六个队员各自操作的不同的电子设备操作，再次进行汉字、诗词攻关，输入某种电子信号和信息，节点逐渐化解、变形。

画面拉回。

艺：快看他们在干啥？怎么感觉不是在攻关，试图改变脉络的走向。

高手点头：他们被什么附体啦？

艺：难道会是浩他们几个在攻关？

高手：不会吧？

艺：赶紧叫他们，问问他们是不是在攻擂。

高手打开微信群：队员们谁在？赶紧回复。

150、文教室日内

自习课，大家都在独自学习。文感到手机振动，偷偷看，然后回头几乎没有发出声音招呼蕾，蕾感应到，文示意看手机。

151、艺办公室日内

艺与高手坐在电脑前。

高手手机微信提示，打开看。

文回复：自习课。

高手回复一条：别人呢？你们谁在游戏上攻擂？

蕾回复：我们还没看到你们的新作品呢。

文回复：抓紧呢哥。

高手回复一条：别影响上课。一会儿课间赶紧找浩和袁哲，群内开会，急！我们通知令狐。

艺发出微信：一会我重新建个新群，起名“传承+”，你们六个人全部用你们的队名加入，不许泄露自己的任何真实信息，我和高手名仍为“艺、高手”。现在这个群名为“梦想+”。

高手也发出一条：只有我和艺舅发出指令才能泄露你们真实身份。

艺即可建立新微信“传承+”。

艺对高手：游戏能不能暂停在这儿？

高手：我试试，不知道再启动还是不是刚才的情况。

152、“传承+”微信群

艺建好微信群，群名：传承+。

凌之-先、春秋-脉、丹侠-子、云霄-汉、悠华-稷、诗书-源，高手、艺全部到齐。

高手发微信：队员全部到齐。晚上八点全部队员全部坐到电脑前，测试新游戏。