吃了饭，周生辰询问道：“十一既然出自大家，那么她都会些什么才艺？”

成喜拜礼答道：“漼姑娘当初因为生病，宗主和三娘子既没有要求她做针黹，也没有教授她什么才艺。就请殿下赐教于她。”

漼时宜在一旁拱手低头，显得很局促。

周生辰略微思索后说道：“十一倒也才十三岁，学习才艺并不为晚。针黹什么的，本王自然也不会，她也就不必学。”

漼时宜点点头，成喜拜礼答是。

“都说‘琴棋书画’为君子四艺。那么本王就从琴开始，抽出时间来逐一教导她。”周生辰缓缓地说道。

漼时宜顿时又是惊讶，打手势道：师傅竟然会抚琴？

笑了笑，周生辰抬起手来看了看说道：“怎么？你以为本王的手，只能拿刀枪吗？”

漼时宜回过神来，连忙不停摇手，示意是自己乱想的。

再查看了她的手，周生辰点头说道：“纤长有力，指甲合度，适宜抚琴。”

说罢，他站起身来，走去旁边的屋子。

成喜连忙扶着漼时宜起身，跟着他走过去。

一间雅室，就此出现在漼时宜的眼中。

室内槅窗明亮，高低不等的几个几桉上，摆放着各样山石、松竹盆景。

几张琴桌上，各有不同漆色的琴，放在了上面。

漼时宜满是好奇地环视过后，佩服地对周生辰赞道：师傅真了不起。

“你看看，喜欢哪张琴？”周生辰询问道。

漼时宜仔细地查看后，调皮地反问道：哪张是师傅的琴？

笑了笑，周生辰招手让她坐下来：“你就用我的这张‘长风’。”

漼时宜立刻笑靥如花，连忙坐在他的对面。

这张宽大的琴桌上，正反摆着两张琴。周生辰坐在这边，她坐在对面。

先是讲解了琴作为古乐器，传说自伏羲即有的来历，再讲解了琴的构造和各部位名称。

漼时宜认真地听着，再打手势发问道：师傅，这几根丝弦，据说也另有名字？

周生辰对她赞许后，再继续讲解。

以及徽位和七根丝弦代表的不同名字及音阶——金、木、水、火、土、文、武，以及徵、羽、宫、商、角、徵、羽等音。

漼时宜听得明白，再微笑着看看琴，再看向周生辰。

“怎么了？”周生辰诧异地问道。

漼时宜想了想，干脆地拉过他的手，在他的手心了里写道：想弹。

手心里被她划得很痒却更觉温暖，周生辰笑着点头答允，从勾挑抹托、按弦等基本弹琴指法开始教习。

周生辰教得认真且耐心，漼时宜学得尽心和伶俐。师徒二人一个做着示范，对面的那个认真地模彷，显得有板有眼。

休息了一会儿，周生辰命侍从送来一壶茶，成喜赶紧再捧来两个茶杯。

坐在一边的桌桉边，周生辰一边喝茶，再一边笑道：“十一学得很快，等下师傅就教你一个简单的曲子。”

学习最忌刻板枯燥。譬如学琴也是如此——若是每天只练指法，会让初学者觉得极为乏味。

而把指法与琴曲结合起来，学习者就会大感兴趣，学得速度也会更快，对琴也会更热爱，因为很有成就感。

没有休息多一会儿，漼时宜就冲周生辰笑眯眯地做手势邀请。

“好。”周生辰笑着和她重新对面坐好。

简单的曲调，却蕴含着丰沛的情感。一曲《凤求凰》从周生辰的之下弹出，漼时宜听得瑞醉如痴，钦佩不已。

“别着急，你已经学得很快了。”周生辰鼓励着说道。

漼时宜抿着嘴唇，点了点头之后，开始落指弹琴。

丝弦粗糙地磨砺着她细嫩的手指，但她只是咬牙坚持着，并不抱怨，毫无畏难之色。

只是自觉弹得不悦耳动心，她尴尬地耸耸肩，笑着打手势道：师傅，徒儿我弹得很难听吧？

“你是我见过最好学、最聪明的学生。”周生辰真心地说道。